Korisni posao: kako zaraditi novac na obrazovanju

* U proračunima se koriste prosječni podaci za Svijet

Na portalu Openbusiness možete pronaći članke o nijansama otvaranja gotovo bilo kojeg posla. Ali pokušavamo obratiti posebnu pozornost na ona područja poduzetničkog djelovanja koja imaju specifičan, društveni značaj. Oni uključuju poslovanje vezano za obrazovanje djece i odraslih. Obrazovanje djece u ovom se slučaju čini profitabilnijom idejom za njihov vlastiti posao, jer su roditelji, čak i u teškim ekonomskim vremenima, spremni uložiti u razvoj djeteta i njegovo obrazovanje. Istovremeno, prema anketama, 85% roditelja djece starijeg predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta s razinom privrženosti od srednje i više vode svoju djecu u dodatnu razvojnu nastavu.

Dakle, posao na polju obrazovanja može postati profitabilan. Međutim, za razliku od situacije prije nekoliko godina, danas je konkurencija u obrazovnom segmentu već prilično velika. Stoga se možete nadati uspjehu novog projekta u jednom ili više sljedećih slučajeva:

  • Nudite jedinstvenu autorsku tehniku, razvijenu uz sudjelovanje vodećih učitelja i psihologa, stručnjaka za rani razvoj, testiranu na velikom broju djece različitih dobnih skupina s dosljedno pozitivnim rezultatima.
  • Imate veliki početni kapital (od milijun rubalja), što će vam omogućiti ne samo da pokrijete sve troškove, već i da zadržite prvih mjeseci rada sve dok ne postignete razinu samodostatnosti. Ali to nije dovoljno za računanje na veliku potražnju vaših usluga. Trebat će vam i UTP. Što je ovo? USP je jedinstvena prodaja. Ovaj koncept, koji je u promet uveo Rosser Reeves, odnosi se na strategiju oglašavanja. Jedinstvena ponuda mora ispunjavati sljedeće uvjete: oglas mora sadržavati određenu ponudu za kupca: kupiti određeni proizvod i dobiti određenu korist; prijedlog mora biti jedinstven, onaj koji natjecatelj ne može ili ne može učiniti, iako može; ponuda mora biti dovoljno jaka da uključi nove potrošače u kupnju robe. Ali odstupamo od oglašavanja i fokusiramo se na samu suštinu usluge koju nudite. Razmislite kako možete svoju ponudu učiniti jedinstvenom, jedinstvenom, neusporedivom? Na primjer, u Moskvi su se ne tako davno pojavili takozvani "eko vrtovi" za djecu predškolske dobi, gdje je glavni naglasak na prirodnosti, kako na prirodnosti materijala koji se koriste za ukrašavanje, izradu namještaja i kompleksa za igru, tako i na prirodnosti obrazovnih predmeta okruženje (igre, igračke itd.). Sam ekološki trend, naravno, ne predstavlja ništa novo i originalno. I ranije su postojali centri Montessori, Waldorfska pedagogija, itd. No, očigledna, čini se, ideja da se stvori potpuno ekološki doslovno vrtić u kojem će sve biti izrađeno od prirodnih materijala, ostvarena je tek sada. Ako ne možete biti kreativni i ne znate ništa originalno, možete upotrijebiti razne pomoćne alate - na primjer, poticajni materijal za poduzetnike i trgovce, kartice „1000 ideja“ ili razne tehnike generiranja ideja.
  • Sami ste izvrstan specijalist koji ima veliko iskustvo u podučavanju i podučavanju u različitim disciplinama. Nije nužno da sigurno imate svoju autorsku tehniku. Možete prilično kombinirati razne tehnike i pristupe, dobivajući kao rezultat izvrstan rezultat. Čak i ako nemate dovoljno kapitala da otvorite vlastiti trening centar, možete se udružiti s drugim stručnjacima iste vrste. Govorimo o takozvanom coworkingu. Općenito, standardni model coworkinga pretpostavlja prisutnost, kao obaveznog elementa, prostora opremljenog svime što je potrebno za rad, koji se daje u zakup svima koji to žele u potrebnom vremenskom razdoblju - dan, tjedan, mjesec ili nekoliko mjeseci. Odnosno, tko točno radi u coworking centru - tutor, novinar, dizajner ili programer, ne igra posebnu ulogu. Međutim, posljednjih godina opcija suradnje za stručnjake koji rade na istom polju postaje sve popularnija. Tako standardno opremljeni ured, koji je prikladan i za pisca i za matematičara, zamjenjuju visoko specijalizirane nastave sa svime potrebnim za provođenje treninga - od stolova do ploča, od projektora do govornika. Specijalizirani coworking je relativno nova ideja za našu zemlju, pa je broj takvih uspješno provedenih projekata u Rusiji mali. Usput, otvaranje takvog centra može postati zasebno područje za naš vlastiti posao, ali o tome ćemo detaljnije govoriti u drugim člancima. Ako vaš grad ima takve časove učenja, možete se udružiti s drugim učiteljima i raditi zajedno. Na primjer, vaši učenici matematike mogu se prijaviti i za mentora kemije i obrnuto. Ova vrsta rada je vrlo zgodna, jer vam omogućuje da značajno proširite bazu klijenata, "razmjenjujući" studente s drugim nastavnicima. Iako je faktor nepovjerenja u ovoj stvari također prisutan. Rad u specijaliziranom coworkingu također je dobar, jer možete značajno uštedjeti na oglašavanju postavljanjem oglasa na usluge koje pružate na posebno određeno mjesto u centru. Vaša će ciljna publika sigurno vidjeti vašu ponudu i, vrlo vjerojatno, koristit će je.
  • Posljednja mogućnost stvaranja vlastitog posla u području obrazovanja povezana je s određenim troškovima, ali možete ih umanjiti ako želite. Ova opcija uključuje "virtualno" učenje. Ne, ne radi se o učenju na daljinu ili podučavanju na Skypeu. Virtualno učenje odnosi se na video tečajeve. Kao što znate, sve novo je dobro zaboravljeno staro. Video tečajevi pojavili su se na temelju audio tečajeva, koji su bili toliko popularni u vrijeme kada su računala bila vrlo rijetka. Što je potrebno za razvoj video tečaja? Prije svega, trebate opremu. No suvremena znanost toliko je napredovala da za snimanje potpuno kvalitetnog videa nije potrebna posebna oprema. Jednostavna video kamera ili čak i web kamera sasvim su dovoljne ... Međutim, ova verzija tečaja, koja u stvari uključuje snimanje predavanja učitelja na video, pogodna je samo za tinejdžere i odrasle. Za djecu osnovnoškolskog i, posebno, predškolskog uzrasta, takva će lekcija biti nezanimljiva. U tom slučaju morat ćete potrošiti više truda, vremena i novca na odabir ilustracijskog i video materijala i njihovu ugradnju u jednu cjelinu. U idealnom slučaju, naravno, bolje je raditi takav tečaj koristeći različite posebne efekte i animacije. No, kao što pokazuje iskustvo, karizmatični predavač (predavač) s dobrim animatorskim vještinama može dobro privući pažnju djece, što je najvažnije, zadržati ga prilično dugo. U kojim predmetima mogu raditi video tečajeve? Njihovi predmeti mogu biti isti kao i uobičajena predavanja koja podučavaju nastavnici. Nastava na ruskom, matematici i stranim jezicima je najveća potražnja ... Da biste naučili dijete da čita uz pomoć video tečaja, naravno, ne treba ni pokušavati. Uz video tečajeve, možete kreirati i vlastite vizualne materijale (flash kartice, plakati, edukativne igre na ploči itd.), Pomagala za obuku, tečajeve autorstva "na ključ"

Legalna registracija vašeg poslovanja

Dakle, pretpostavit ćemo da smo već odlučili o smjeru rada. Ali prije nego što nastavite s provedbom plana, potrebno je proučiti pravne suptilnosti legalizacije vašeg poslovanja. Činjenica je da ako se u vašem centru ili vašoj djelatnosti spominju riječi „obrazovne, obrazovne“ i derivati ​​iz njih, tada će se postupak registracije takve tvrtke značajno razlikovati od uobičajenog. Obrazovanje djece odgovorna je stvar, pa je postupak registracije poduzetničkih aktivnosti na ovom području prilično složen.

Prvo se obratimo zakonima. 1. rujna 2013. stupio je na snagu savezni zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" br. 273-FZ koji regulira obrazovne aktivnosti. Promjene u zakonu utjecale su, prije svega, na pravni oblik organizacija koje ima pravo provesti izobrazbu. Dakle, ako su ranije samo takvo pravo imale samo neprofitne organizacije (ranije ratni ratni zarobljenici) i neprofitne organizacije, sada LLC, CJSC i OJSC također mogu obavljati obrazovne aktivnosti na temelju licence.

Dobijanje dozvole za obavljanje obrazovnih aktivnosti prilično je teško i skupo vrijeme i novac. Istovremeno je nemoguće provoditi obrazovne aktivnosti bez dozvole. Prema čl. 14.1 st 1-2 „Zakonika o upravnim prekršajima“, „Provođenje poduzetničke djelatnosti bez državne registracije kao samostalnog poduzetnika ili bez državne registracije kao pravne osobe povlači izricanje upravne novčane kazne u iznosu od pet do dvadeset minimalnih plaća. Bavljenje poduzetničkom djelatnošću bez posebnog odobrenja (dozvole), ako je takva dozvola (takva licenca) obvezna (obvezna), povlači građanima administrativnu kaznu u iznosu od dvadeset do dvadeset i pet minimalnih plaća s oduzimanjem proizvedenih proizvoda, opreme i sirovina ili bez kao; za službenike - od četrdeset do pedesetstruke minimalne plaće, sa ili bez oduzimanja proizvedenih proizvoda, opreme i sirovina; za pravne osobe - od četiri stotine do petsto minimalnih plaća, sa ili bez oduzimanja proizvedenih proizvoda, proizvodnih sredstava i sirovina. "

Istina, daleko je od potrebe da uvijek dobijete licencu ako se bavite obrazovnim aktivnostima. Na primjer, nije potrebno dopuštenje za održavanje jednokratnih predavanja, seminara, treninga, organiziranje izložbi, pružanje savjetovanja itd., Ali samo ako na kraju tih događanja nećete održati završnu ovjeru, a studentima neće biti izdana dokumenta o obrazovanju ili kvalifikacijama. Takvi dokumenti uključuju diplome, potvrde, potvrde, potvrde itd.

Izuzetno važna točka: individualna radna pedagoška aktivnost, uključujući i stručno usavršavanje, također nije licencirana.

Postoje sljedeće vrste obrazovnih ustanova: predškolsko, opće obrazovanje (osnovno opće, osnovno opće, srednje (cjelovito) opće obrazovanje), osnovno strukovno, srednje stručno, visoko stručno i poslijediplomsko strukovno obrazovanje; institucije dodatnog obrazovanja odraslih; poseban (korektiv) za učenike, učenike s teškoćama u razvoju; ustanove za siročad i djecu koja ostaju bez roditeljskog staranja (zakonski zastupnici); institucije kontinuiranog obrazovanja za djecu; druge institucije uključene u obrazovni proces.

Nije važno želite li otvoriti obrazovnu ustanovu ili raditi kao individualni poduzetnik, u svakom slučaju morate podnijeti državnu registraciju bez odlaganja. Nakon registracije morat ćete se registrirati kod poreznog obveznika i dodijeliti identifikacijski broj poreznih obveznika, te se registrirati s izvanproračunskim fondovima (Mirovinski fond, Fond obveznog zdravstvenog osiguranja, Fond socijalnog osiguranja i Državno tijelo za statistiku (uz primanje statističkih kodova - OKVED, OKPO itd.). n.) Prikladni OKVED kodovi za takve aktivnosti (relevantno za 2015):

18.08.2019. Daljnje obrazovanje djece

Ovo grupiranje uključuje:

- dodatno obrazovanje za djecu u dobi od 6 do 18 godina, čiji su glavni zadaci osiguravanje potrebnih uvjeta za osobni razvoj, promicanje zdravlja, profesionalno samoodređenje i kreativni rad djece, provodi se:

  • u izvannastavnim ustanovama (dječje glazbene škole, umjetničke škole, umjetničke škole, dječje umjetničke kuće itd.);
  • u opće obrazovne ustanove i obrazovne ustanove strukovnog obrazovanja.

18.08.2019. Osposobljavanje u pripremnim tečajevima za prijem u obrazovne ustanove srednjeg strukovnog obrazovanja.

Za registraciju obrazovne ustanove:

  • platiti državnu naknadu (7500 rubalja od 1. siječnja 2015.);
  • pripremiti i predati registracijskom tijelu konstituirajuće dokumente organizacije koja se stvara (ovisno o pravnom obliku, protokolu ili odluci o stvaranju organizacije, Povelji, eventualno osnivačkom udrugu, kao i nizu drugih dokumenata u slučaju registracije javne udruge), podatke o osnivačima, podatke o lokaciji stalno izvršno tijelo;
  • da ovjeri potpis na zahtjevu za registraciju pravne osobe u utvrđenom obliku (podnositelj zahtjeva mora biti jedan od osnivača) i zahtjev predati tijelu za registraciju.

Prikladni OKVED-ovi za pružanje tutorskih usluga: 18.08.2019. Dodatno obrazovanje za djecu i 80.42 obrazovanje odraslih i ostale vrste obrazovanja koje nisu uključene u ostale skupine.

Ako ne registrirate IP, nego obrazovnu ustanovu, nakon što primite dokumente o registraciji morat ćete i dostaviti dokumente za dozvolu. Postupak licenciranja obrazovnih aktivnosti utvrđen je Uredbom Vlade Ruske Federacije od 18. kolovoza 2019. broj 966 „O licenciranju obrazovnih aktivnosti“. Licenciranje obrazovnih aktivnosti provode Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije, državna obrazovna tijela sastavnih entiteta Ruske Federacije i lokalne vlasti koje su u skladu sa zakonodavstvom ovlaštene.

Za dobivanje licence slijedeće dokumente trebate dostaviti tijelu za izdavanje dozvole:

a) zahtjev za licencu (u daljnjem tekstu), dogovoren s osnivačem, koji označava:

  • puno i skraćeno (ako postoji) naziv, pravni oblik podnositelja licence u skladu s njegovom poveljom, lokacijom, adresom obrazovne djelatnosti, državnim matičnim brojem upisa o osnivanju pravne osobe i podacima dokumenta koji potvrđuje činjenicu unošenja podataka o pravnoj osobi u Jedinstveni državni registar pravnih osoba;
  • porezni identifikacijski broj i podaci dokumenta o registraciji podnositelja zahtjeva za dozvolu za registraciju kod poreznog tijela;
  • popis obrazovnih programa prema kojima podnositelj licence namjerava provoditi obrazovne aktivnosti, s naznakom njihove razine i fokusa;
  • rok važenja licence;
  • podatke o planiranom broju učenika i učenika, uključujući obrazovne programe deklarirane za licenciranje;

b) kopije sastavnih dokumenata (uz predočenje originala, ako kopije nisu ovjerene kod javnog bilježnika). Znanstvena organizacija ili druga organizacija koja ima obrazovnu jedinicu koja provodi strukovno obrazovanje dodatno je dostaviti presliku propisa o određenoj jedinici odobrenih u utvrđenom postupku;

c) preslike kadrovske liste i drugih dokumenata ovjerenih od strane voditelja podnositelja licence kojima se potvrđuje prisutnost licence u osoblju podnositelja zahtjeva ili na druge načine uključivanja u obrazovni proces prema obrazovnim programima prijavljenim za licenciranje nastavnog osoblja, čiji broj i kvalifikacija osiguravaju provedbu obrazovnih programa deklarirane razine usredotočiti se i ispuniti zahtjeve utvrđene u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije m, kao i informacije o obrazovnom procesu osoblja i osoblja potpisali lider licence;

d) kopije dokumenata kojima se potvrđuje da podnositelj zahtjeva posjeduje dozvolu za posjedovanje ili na bilo kojem drugom pravnom temelju opremljene zgrade, građevine, građevine, prostore i teritorije, uključujući opremljene učionice, objekte za praktičnu obuku, uključujući fizičke aktivnosti i sportske objekte, uvjete za osiguranje обучающихся, воспитанников и работников питанием и медицинским обслуживанием на заявленный срок действия лицензии (с предъявлением оригиналов, если копии не заверены нотариусом), а также справка о материальн о-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным к лицензированию образовательным программам, подписанная руководителем соискателя лицензии.

Соискатель лицензии, арендующий помещения для организации учебного процесса в государственном или муниципальном учреждении, являющемся объектом социальной инфраструктуры для детей, представляет заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего проведение учредителем государственного или муниципального учреждения в соответствии с пунктом 4 статьи 13 Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» экспертной оценки последствий договора аренды для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей;

д) заключения, выданные в установленном порядке органами, осуществляющими государственный санитарно-эпидемиологический надзор, государственный пожарный надзор, о соответствии зданий, строений, сооружений и помещений, заявленных соискателем лицензии для ведения образовательной деятельности, установленным законодательством Российской Федерации требованиям.

е) учебный план по каждой заявленной к лицензированию образовательной программе (перечень дисциплин (предметов), входящих в каждую заявленную образовательную программу) с указанием объемов учебной нагрузки (для образовательных учреждений профессионального образования - аудиторной и внеаудиторной) по этим дисциплинам (предметам).

ж) справка о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ, подписанная руководителем соискателя лицензии.

Соискатель лицензии, имеющий намерение реализовывать образовательные программы с использованием частично или в полном объеме дистанционных образовательных технологий, представляет сведения и копии документов, подтверждающих наличие соответствующего методического и ресурсного обеспечения, заменяющего частично или в полном объеме традиционные образовательные ресурсы;

з) документ, подтверждающий уплату государственной пошлины за рассмотрение заявления;

и) опись документов, представленных для получения лицензии.

Формы представления сведений, предусмотренных подпунктами «а», «в», «г» и «ж» пункта, утверждаются Министерством образования и науки Российской Федерации.

Варианты развития бизнеса

В любом деле всегда наступает момент, когда краткосрочные цели уже достигнуты, и надо решать, куда же двигаться дальше. Вариантов для дальнейшего развития много. В других материалах на нашем портале Openbusiness на тему бизнеса в сфере образования вы сможете найти немало идей по продвижению и развитию как небольшого учебного центра, так и индивидуального репетиторства. В этот раз мы расскажем о более масштабном проекте – о тиражировании вашего бизнеса, то есть франчайзинге. Какой бизнес стоит «тиражировать»? Разумеется, для того чтобы продавать франшизы, подойдет далеко не каждая бизнес-модель. Если ваш центр один из сотен и тысяч, если вы не можете предложить ничего от себя, если вы продаете чужие методики, скомпилированные из разных источников, плюс свой опыт в открытии образовательного центра (пусть и успешный, но не дающий гарантий, что его можно будет повторить с таким же результатом в другом городе), то задумываться о франчайзинге не стоит. Хотя в последнее время появилось большое количество предложений по продаже франчайзингового бизнеса в сфере образования, где за сто с лишним тысяч рублей покупатель получает лишь буклет с описанием всем известных методик и рекомендаций по открытию собственного центра. При этом хотя бы об известном бренде речь также не идет.

Для чего нужен франчайзинг в отношении образовательного учреждения? Если вы предлагаете оригинальную и апробированную авторскую методику, если вы заботитесь о качестве услуг, которые ваш центр оказывает людям, и о вашей репутации, если вы хотите при этом получать значительно большую прибыль, но имеющихся в вашем распоряжении ресурсов уже недостаточно для качественного расширения вашего дела, то, скорее всего, франчайзинг – это именно то, что вам нужно. С одной стороны, вы сможете значительно расширить свое присутствие по другим регионам страны, так как франчайзи будут работать под вашим брендом (именем, торговой маркой), и при этом не тратить деньги на открытие очередного центра, а получать их за это. Кроме того, как владелец торговой марки (название вашего центра) вы сможете контролировать соответствие занятий, которые проводят партнеры, установленным вами требованиям и оценивать их уровень.

Но разработка качественной франшизы – дело непростое. Для этого требуется большой опыт и соответствующие знания. Поэтому за созданием франчайзингового предложения и всей необходимой документации лучше всего обратиться к специалистам. Затраты в этом случае будут относительно небольшими – они окупятся с первых же проданных вами франшиз.

Sysoeva Lilia

(c) www.clogicsecure.com - portal za poslovne planove i vodiče

2019/08/18